阳春曲·笔头风月时时过
阳春曲·笔头风月时时过笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何，人海阔，无日不风波。
阳春曲·笔头风月时时过。元代。姚燧。 笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多。有人问我事如何，人海阔，无日不风波。
译文
吟风咏月的笔墨生涯匆匆流过，眼底下儿孙小辈日渐增多。有人问我人事如何。人海无边的辽阔，没有一天没有风波。
注释
风月：笔下描绘的清风明月。
儿曹：小儿辈，指晚辈的青年。
人海阔：指人事纷纭复杂。
风波：喻人事的复杂和仕途的艰险。
阳春曲·笔头风月时时过 创作背景
这首散曲具体的创作时间已无从考证。姚燧一生有着历居显要、高官厚禄的生活经历。但宦海沉浮，他也体验过仕途风波的变幻莫测。诗人面对元代社会上层内部倾轧的现实，慨叹之中创作此篇。
“笔头风月时时过，眼底儿曹渐渐多”，随着笔下的风花雪月一年一年地消逝，跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒，转眼间诗人已到暮年，儿孙满堂。这两句是明显的对句，无论从词性、句子的结构，还是平仄搭配上看都对仗工整，而且构思巧妙，前句从多说到少，后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象，实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”，这种情绪上的反差，正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折，问的是仕途的命运，家事的前途，从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔，无日不风波”是对设问句的回答，同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫，社会广阔，人事纷争，无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸，随时可能身陷危机，这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
猜你喜欢
枝头已是送春来，怀抱何妨试割开。
满园若欲俱开遍，须倩杯觞日日催。
后圃初见梅花一萼二首。宋代。吴芾。 枝头已是送春来，怀抱何妨试割开。满园若欲俱开遍，须倩杯觞日日催。
绍兴圣主垂衣裳，倬然文治昭天章。已闻华封祝尧帝，岂但畏垒歌庚桑。
千秋此日纪佳节，万岁群臣称寿觞。帘前宫扇交翡翠，仗下宝马屯飞黄。
昭容引仪近日月，御史执法严风霜。九宾无哗胪句肃，剑佩俨雅趋侯王。
一声鸣跸传朱辇，千官赐宴趋文昌。湛露尊罍均渥泽，薰风弦管迓休祥。
浩唱充庭云不动，繁花压帽春风光。可怜欢声正四合，不觉暮色来苍苍。
轩驺散去九衢闹，朝衣醉沥馀淋浪。小臣病著不能起，但听广乐风声长。
次韵陈庭藻赴天申燕诗二首 其一。宋代。王之望。 绍兴圣主垂衣裳，倬然文治昭天章。已闻华封祝尧帝，岂但畏垒歌庚桑。千秋此日纪佳节，万岁群臣称寿觞。帘前宫扇交翡翠，仗下宝马屯飞黄。昭容引仪近日月，御史执法严风霜。九宾无哗胪句肃，剑佩俨雅趋侯王。一声鸣跸传朱辇，千官赐宴趋文昌。湛露尊罍均渥泽，薰风弦管迓休祥。浩唱充庭云不动，繁花压帽春风光。可怜欢声正四合，不觉暮色来苍苍。轩驺散去九衢闹，朝衣醉沥馀淋浪。小臣病著不能起，但听广乐风声长。
吾闻黄帝张乐洞庭野，始意庄生言故假。
又闻湘灵鼓瑟进玄螭，亦意屈子夸厥辞。
属行洞庭四月半，南风三日吹不断。
黄昏犹是天陆离，午夜忽成云片段。
病夫数起不知睡，数起侧听仍熟视。
恍疑帝乐尚铿鍧，又谓湘弦发幽閟。
乃知二子元非虚，吾闻自用耳目拘。
须臾月落天向晓，依旧南风波浩渺。
南风行十八日早作。宋代。赵蕃。 吾闻黄帝张乐洞庭野，始意庄生言故假。又闻湘灵鼓瑟进玄螭，亦意屈子夸厥辞。属行洞庭四月半，南风三日吹不断。黄昏犹是天陆离，午夜忽成云片段。病夫数起不知睡，数起侧听仍熟视。恍疑帝乐尚铿鍧，又谓湘弦发幽閟。乃知二子元非虚，吾闻自用耳目拘。须臾月落天向晓，依旧南风波浩渺。
旋剔银灯，高褰斗帐。孜孜地、看伊模样。端相一饷，揉搓一饷。不会得、知他甚家娘养。
不见些儿，行思坐想。分飞后、怎生□向。天天若许，长长偎傍。顶戴著、一生也即不枉。
殢人娇。宋代。晁端礼。 旋剔银灯，高褰斗帐。孜孜地、看伊模样。端相一饷，揉搓一饷。不会得、知他甚家娘养。不见些儿，行思坐想。分飞后、怎生□向。天天若许，长长偎傍。顶戴著、一生也即不枉。
文丽卿云，问兰台吏去，谁补遗编。空存旧摩印玉，零落人间。
苔花锈碧，认当时、秦篆斑斓。应自有，山灵护野，夜深光烛星躔。
遥想赤符际运，映高文典册，芝检朱妍。还看籀红押尾，铭勒燕然。
模糊劫火，暗伤心，流落谁边。惟付与，金题锦贉，共寻蛩駏前缘。
汉宫春 金螺青得班固玉印绘思古图。清代。杜文澜。 文丽卿云，问兰台吏去，谁补遗编。空存旧摩印玉，零落人间。苔花锈碧，认当时、秦篆斑斓。应自有，山灵护野，夜深光烛星躔。遥想赤符际运，映高文典册，芝检朱妍。还看籀红押尾，铭勒燕然。模糊劫火，暗伤心，流落谁边。惟付与，金题锦贉，共寻蛩駏前缘。