司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)
司马光好学。宋代。朱熹。 司马温公幼时,患记问不若人。群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵。或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(选自朱熹编辑的《三朝名臣言行录》)
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”
司马温公:司马光死后被追赠以温国公的称号,故称温国公。
患:担忧,忧虑。
不若:比不上。
众:众多。
既:已经。
迨:到;等到。
倍诵:“倍”通“背”,背诵。
乃:于是,就。
尝:曾经。
或:有时。
咏:吟咏。
帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。这里借此指专心读书。
绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断), 这里借此指读书勤奋。
终夜:半夜。
朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。谥文,又称朱文公。汉族,祖籍南宋江南东路徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建三明市)。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物,世称朱子,是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
鸪峰嵯峨几千尺,屹立江南半空碧。仙家正在龙虎深,林壑翛然绝尘迹。
茅屋俯瞰峰之阿,石泉飞洒浸垂萝。向来六月不知暑,空翠满襟凉气多。
道人时把瑶琴理,流水高山少知己。问谁载酒泛中流,来听清商间宫徵。
我生性嗜山水幽,忽见此图清兴留。何当从子问真诀,周览八极寻丹丘。
题张真人鸪峰清暑图。明代。杨荣。 鸪峰嵯峨几千尺,屹立江南半空碧。仙家正在龙虎深,林壑翛然绝尘迹。茅屋俯瞰峰之阿,石泉飞洒浸垂萝。向来六月不知暑,空翠满襟凉气多。道人时把瑶琴理,流水高山少知己。问谁载酒泛中流,来听清商间宫徵。我生性嗜山水幽,忽见此图清兴留。何当从子问真诀,周览八极寻丹丘。
几度思君欲白头,凄然常隐去年秋。此心恨杀中澪水,不向栖霞楼畔流。
寄旧友张汉杰二首 其一。清代。刘鹗。 几度思君欲白头,凄然常隐去年秋。此心恨杀中澪水,不向栖霞楼畔流。
疏雨同春尽,轻帆并鹜飞。柳深黄鸟乐,莎暖白鱼肥。
物候惊新转,尘踪恨昨非。江涛渺无际,端坐对晴晖。
暮春舟中。明代。戚继光。 疏雨同春尽,轻帆并鹜飞。柳深黄鸟乐,莎暖白鱼肥。物候惊新转,尘踪恨昨非。江涛渺无际,端坐对晴晖。
江村时纵目,情景似瀼西。地让群山曲,天临旷野低。
浮云连远树,飞瀑接前溪。安得襄阳笔,摊笺一品题。
江村。清代。钱蕙纕。 江村时纵目,情景似瀼西。地让群山曲,天临旷野低。浮云连远树,飞瀑接前溪。安得襄阳笔,摊笺一品题。
秋野明,秋风白,塘水漻漻虫啧啧。
云根苔藓山上石,冷红泣露娇啼色。
荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。
石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。
南山田中行。唐代。李贺。 秋野明,秋风白,塘水漻漻虫啧啧。云根苔藓山上石,冷红泣露娇啼色。荒畦九月稻叉牙,蛰萤低飞陇径斜。石脉水流泉滴沙,鬼灯如漆点松花。
凉秋夜笛鸣,流风韵九成。调高时慷慨,曲变或凄清。
征客怀离绪,邻人思旧情。幸以知音顾,千载有奇声。
咏笛。唐代。刘孝孙。 凉秋夜笛鸣,流风韵九成。调高时慷慨,曲变或凄清。征客怀离绪,邻人思旧情。幸以知音顾,千载有奇声。
团扇香中袅袅风,断肠声里看羞红。不须过处催乾盏,听彻歌头盏自空。
酒边二绝 其一。宋代。范成大。 团扇香中袅袅风,断肠声里看羞红。不须过处催乾盏,听彻歌头盏自空。
璧月挂银汉,冷浸一江秋。天公付我清赏,仙籍桂香浮。极目江山如画,际晚云烟凝紫,秋色豁羁愁。颂看上雄观,波影动帘钩。雁排空,渔唱晚,楚天幽。湖阴一曲千载,成败倩谁筹。试问谪仙何处,唤起于湖同醉,小为作遨头。老子欲起舞,摆脱利名休。
水调歌头(饮芜湖雄观亭)。宋代。魏庭玉。 璧月挂银汉,冷浸一江秋。天公付我清赏,仙籍桂香浮。极目江山如画,际晚云烟凝紫,秋色豁羁愁。颂看上雄观,波影动帘钩。雁排空,渔唱晚,楚天幽。湖阴一曲千载,成败倩谁筹。试问谪仙何处,唤起于湖同醉,小为作遨头。老子欲起舞,摆脱利名休。